高校生科学教育大賞

バイテク情報普及会は、持続可能な農業の実現や食料の安定供給への貢献を念頭に、バイオテクノロジーの重要性をご理解いただくため、様々な活動を行っています。これからを担う高校生及び高等専門学校の皆様に「持続可能な農業」や「植物バイオテクノロジー」についてより深く学び考えるきっかけとしてもらうことを目的とした教育支援活動です。

高校生科学教育大賞

バイテク情報普及会では、持続可能な農業の実現や食料の安定供給への貢献を念頭に、バイオテクノロジーの重要性をご理解いただくため、様々な活動を行っております。その一環として、これからを担う高校生の皆様に農業とバイオテクノロジーについてより深く学び考えるきっかけとしてもらうことを目的とした、教育支援活動を展開しております。2015、2016年にはスーパーサイエンスハイスクール(SSH)指定校である広島県立西条農業高校のフィリピンにおける現地研修を支援させていただきました。研修に参加し国際稲研究所(IRRI)や遺伝子組換え作物の栽培農場を訪問した高校生の皆様からは、「学習意欲が向上した」「多面的な視点を学んだ」「進路選択の参考にしたい」と、知識の習得に留まらない学習ができたとの声が寄せられました。

このような活動が、より多くの高校生の農業とバイオテクノロジーの理解促進につながることを期待し、2017年より「高校生科学教育大賞」を設け、支援対象となる科学教育活動を公募し、受賞校には最大100万円の科学教育支援活動費を支援することと致しました。

2017年 高校生科学教育大賞 受賞校

2017年は2月21日?4月28日までの応募期間に全国各地の高校から合計28件の応募を頂き、小泉 望氏(大阪府立大学大学院 生命環境科学研究科 教授)、小島 正美氏(毎日新聞 東京本社生活報道部 編集委員)、高島 賢氏(農林水産省 消費・安全局 農産安全管理課 審査官)の3名の外部委員およびバイテク情報普及会から成る選考委員会において、各校より提出された申請書類に基づき厳正な審査を重ねた結果、下記の高校を支援先として採択することを決定いたしました。

バイテク情報普及会は最優秀賞の山形県立米沢興譲館高等学校に100万円、優秀賞・審査員賞の5校に申請額の全額又は一部の活動費用を支援し、奨励賞に選ばれた5校には図書カード5000円を進呈いたしました。

最優秀賞

山形県立米沢興譲館高等学校
米沢興譲館バイテク・ネットワーク?小中高大をつなぐバイオテクノロジー教育の懸け橋となる取り組み 概要(PDF
選考理由:幅広い科学知識の習得とその伝達を高校生自身が主体的に実施するという、アクティブラーニング的な視点が最も評価された。また、一般の人々にバイオテクノロジーに関する情報を伝えるサイエンスコミュニケーションのモデルにも成り得る。

優秀賞

大分県立大分東高等学校
大分県産イチゴ「ゆふおとめ」メリクロン苗の生産ならびに普及活動について
選考理由:地域産業の将来の担い手が、地元自治体と連携しながらバイオテクノロジーを利用して地域の農業振興を図る計画が評価された。小中学生のバイオテクノロジーの理解促進への貢献も期待される。

奈良県立磯城野高等学校
バイオテクノロジーを使ったアジマイモの持続可能な苗づくり
選考理由:地域の伝統作物をバイオテクノロジーを用いて復活、栽培、ブランド化することを視野に入れている着眼点が評価された。地域農業への貢献が期待される。

東京都立園芸高等学校
活動名絶滅が危惧される自生地サギソウの実生育成法の開発および自生地ごとのサギソウ遺伝子解析による系統保存
選考理由:系統解析等のバイオテクノロジーに対する理解の深化とともに、絶滅が危惧される地域固有の遺伝資源の保護につながる点が評価された。

千葉県立薬園台高等学校
江戸時代滝台野の薬園にリンドウは栽培されていたのか?リンドウ属の野生種と園芸種の違いを遺伝子配列から読み取る?
選考理由:遺伝子解析等のバイオテクノロジーを利用して野生種と園芸種の多様化に対する理解を深めながら、地域の伝統植物の保全につながる点が評価された。

審査委員賞

横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校
YSFH science experience program?持続可能な農業に向けて塩害を知ろう?
選考理由:子供たちの科学的理解を促進しようとする高校生の積極的取り組み。身近なことを題材としたサイエンスコミュニケーションが期待される。

奨励賞

新潟県立新発田高等学校
新潟県の特産品イネを用いた課題研究の実施?持続可能な社会構築に寄与する未来の国際的科学技術リーダー育成?

新潟明訓高等学校
高校生が自らの手で行う次世代シーケンサーを用いた植物ゲノムの分析?絶滅危惧水生植物アサザの遺伝的多様性の推定と新規遺伝マーカーの確立を目指して?

東京都立桜修館中等教育学校
温度応答性ゲルを用いた砂漠の保水性向上と農業への応用

聖学院中学校高等学校
聖学院みつばちプロジェクト 熊本県立鹿本農業高等学校 くまもとの地域資源活用プロジェクト

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